HOME  ⁄  Nasional

Bimas Buddha Minta 162 Lulusan Institut Nalanda Jaga Integritas dan Gunakan Ilmu untuk Kemajuan Bangsa

Oleh Ahmad Yusuf
SHARE   :

Bimas Buddha Minta 162 Lulusan Institut Nalanda Jaga Integritas dan Gunakan Ilmu untuk Kemajuan Bangsa
Foto: (Sumber :Institut Nalanda menggelar Wisuda 2026 mengusung tema "Teratai Bertunas : Bertumbuh Berintegritas, Berkarya Berkualitas untuk Indonesia Berkelas". ANTARA/HO-Institut Nalanda.)

Pantau - Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat (Bimas) Buddha Kementerian Agama meminta 162 lulusan Institut Nalanda menjaga integritas, menghasilkan karya berkualitas, serta mengabdikan ilmu pengetahuan untuk mendukung kemajuan bangsa dan kesejahteraan masyarakat.

Direktur Jenderal Bimas Buddha Supriyadi menegaskan bahwa lulusan perguruan tinggi tidak hanya dituntut memiliki kemampuan akademik, tetapi juga harus menjunjung nilai moral dan kebijaksanaan dalam kehidupan.

"Terdapat tiga pesan utama untuk wisudawan. Pertama, bertumbuhlah dengan integritas yang berlandaskan Dharma. Kedua, berkaryalah dengan kualitas yang dilandasi kebijaksanaan dan welas asih. Ketiga, abdikanlah ilmu untuk kemajuan bangsa dan kebahagiaan semua makhluk," kata Supriyadi dalam keterangannya di Jakarta, Kamis (12/11/2026).

Pesan tersebut disampaikan berkaitan dengan penyelenggaraan Wisuda Institut Nalanda 2026 yang mengangkat tema "Teratai Bertunas: Bertumbuh Berintegritas, Berkarya Berkualitas untuk Indonesia Berkelas".

Kegiatan wisuda tersebut diikuti lulusan dari enam program studi jenjang sarjana dan magister.

Institut Nalanda Wisuda 162 Mahasiswa dari Enam Program Studi

Institut Nalanda mencatat sebanyak 162 mahasiswa resmi mengikuti prosesi wisuda pada 2026.

Jumlah tersebut terdiri atas 51 lulusan program Magister Keagamaan Buddha dan 51 lulusan Sarjana Pendidikan Keagamaan Buddha.

Selain itu, terdapat 18 lulusan Sarjana Dharma Usada dan 20 lulusan Sarjana Pendidikan Buddha Anak Usia Dini.

Sementara itu, program Sarjana Bisnis dan Manajemen Buddha serta Sarjana Ilmu Komunikasi Buddha masing-masing meluluskan 11 mahasiswa.

Rincian jumlah lulusan tersebut menunjukkan kontribusi Institut Nalanda dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi di berbagai bidang keilmuan berbasis nilai-nilai Buddhis.

Melalui tema wisuda tahun ini, Institut Nalanda menekankan pentingnya pertumbuhan pribadi, integritas, dan kualitas karya sebagai bekal lulusan memasuki kehidupan profesional maupun pengabdian masyarakat.

Rektor Nalanda Tekankan Makna Wisuda sebagai Proses Menuju Kebijaksanaan

Rektor Institut Nalanda Sutrisno menjelaskan bahwa istilah wisuda dalam bahasa Jawa memiliki makna penyucian.

Menurutnya, perjalanan pendidikan hingga mencapai kelulusan merupakan bagian dari proses panjang untuk memperoleh pengetahuan sekaligus kebijaksanaan.

Sutrisno mengaitkan pesan tersebut dengan kisah Sudhana yang tergambar dalam relief Gandavyuha di Candi Borobudur, Jawa Tengah.

"Sudhana adalah saudagar kaya di India Selatan, ia bukanlah biksu, melainkan seorang pemuda yang sudah membangkitkan Bodhicitta untuk mencapai pencerahan demi semua makhluk. Dalam perjalanannya ia berguru dengan 53 guru sekaligus Kalyanamitta hingga mencapai kebijaksanaan," kata Sutrisno.

Ia menjadikan kisah tersebut sebagai gambaran bahwa proses belajar tidak berhenti ketika seseorang memperoleh gelar akademik.

Menurut Sutrisno, menjadi sarjana juga berarti mengembangkan kebijaksanaan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Ia berharap para lulusan tidak hanya mengandalkan ijazah, tetapi juga terus meningkatkan kualitas diri melalui pembelajaran dan pengalaman.

DPR Dorong Kesadaran Ekologis dalam Transisi Energi Indonesia

Dalam rangkaian Wisuda Institut Nalanda 2026, anggota Komisi XII DPR RI Bambang Patijaya menyampaikan orasi ilmiah mengenai transisi energi Indonesia melalui pendekatan kesadaran ekologis.

Bambang menilai keberhasilan transisi energi tidak cukup hanya mengandalkan perkembangan teknologi dan kebijakan pemerintah.

Menurutnya, perubahan menuju sistem energi berkelanjutan juga memerlukan kesadaran masyarakat, tindakan nyata, dan pembenahan sistem.

Ia mengaitkan upaya tersebut dengan nilai-nilai Buddhis melalui pendekatan Eco-Dhamma yang menekankan kepedulian terhadap lingkungan.

"Melalui Eco-Dhamma, nilai Buddhis seperti Dhammapada 49 yang mengajarkan pemanfaatan alam tanpa merusak. Eco enzyme dicontohkan sebagai bentuk kepedulian, bukan pengganti energi fosil. Transisi harus berkeadilan, menjaga pekerjaan, keterjangkauan energi, dan kesejahteraan. Sementara perguruan tinggi berperan menanamkan integritas dan tanggung jawab demi bangsa mandiri berkelanjutan," ujar Bambang.

Bambang menegaskan bahwa transisi energi perlu memperhatikan keberlanjutan lapangan pekerjaan, keterjangkauan energi, dan kesejahteraan masyarakat.

Ia juga menyoroti peran perguruan tinggi dalam menanamkan integritas serta tanggung jawab sosial kepada mahasiswa.

Melalui pendidikan yang menggabungkan pengetahuan, nilai moral, dan kepedulian lingkungan, perguruan tinggi diharapkan dapat berkontribusi terhadap pembangunan Indonesia yang berkelanjutan.

Penulis :
Ahmad Yusuf
FLOII 2026