Pantau - Asosiasi Dosen dan Peneliti Ilmu Komunikasi Indonesia (ADPIKI) mendorong penguatan peran dosen sebagai otoritas akademik melalui pengembangan riset orisinal yang berdampak di tengah dinamika pendidikan tinggi berbasis data.
Langkah ini dilakukan seiring meningkatnya tantangan di dunia pendidikan tinggi yang semakin dinamis serta tuntutan mahasiswa yang kian kritis terhadap kualitas pembelajaran.
Ketua Umum ADPIKI Heri Budianto menyatakan, "Dosen hari ini harus naik kelas, tidak hanya sebagai 'tukang ngajar', tetapi menjadi rujukan keilmuan yang diakui melalui riset yang kredibel dan berdampak," ungkapnya.
Pernyataan tersebut disampaikan dalam Forum Masterclass ADPIKI bertema “Makna Strategis ADPIKI: Refleksi Menjembatani Ilmu, Profesi, dan Masa Depan”.
Riset Jadi Kunci Otoritas Akademik
Dosen dinilai tidak cukup hanya berperan sebagai pengajar, tetapi juga harus membangun otoritas keilmuan melalui kontribusi penelitian yang nyata dan terverifikasi.
Penguatan budaya riset menjadi kunci untuk menjawab tantangan kemudahan akses informasi di era digital yang mengubah pola belajar mahasiswa.
Guru Besar Komunikasi Pembangunan IPB University Amiruddin Saleh menegaskan, "Riset orisinal menjadi fondasi utama dalam membangun otoritas akademik. Ketika dosen mampu menghasilkan pengetahuan baru yang dapat diuji dan digunakan, maka di situlah posisi keilmuan mereka diakui," jelasnya.
Riset memungkinkan dosen menghadirkan pembelajaran berbasis data serta kasus nyata yang relevan dengan perkembangan zaman.
Integrasi Riset dan Pengajaran
Integrasi antara riset dan pengajaran dinilai mampu menciptakan ekosistem akademik yang lebih produktif dan inovatif.
Kelas tidak hanya menjadi ruang transfer ilmu, tetapi juga berkembang sebagai laboratorium ide dan inovasi.
Pendekatan ini diyakini dapat meningkatkan kualitas lulusan sekaligus memperkuat kontribusi perguruan tinggi terhadap pembangunan berbasis pengetahuan.
ADPIKI juga mendorong dosen untuk memulai dari langkah sederhana seperti melakukan riset skala kecil, membangun kolaborasi, serta menargetkan publikasi ilmiah secara bertahap.
Upaya tersebut menjadi bagian dari strategi penguatan otoritas akademik yang dilakukan secara berkelanjutan.
- Penulis :
- Gerry Eka
