Pantau - Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) siap merevitalisasi SDN Mboeng di Kabupaten Manggarai Timur bersama 1.487 sekolah lainnya di Nusa Tenggara Timur (NTT) dengan anggaran mencapai Rp1,2 triliun pada 2026.
Direktur Sekolah Dasar Kemendikdasmen Moch Salim Somad mengatakan tim kementerian telah turun langsung untuk memeriksa kondisi SDN Mboeng dan memastikan kebutuhan perbaikannya.
“Sudah turun (Kemendikdasmen), langsung diperbaiki kelas yang rusak berat maupun yang darurat,” kata Salim di Jakarta, Kamis (10/9/2026).
Revitalisasi akan menyasar sejumlah bagian bangunan yang mengalami kerusakan berat serta ruang belajar darurat yang selama ini digunakan siswa.
SDN Mboeng Masih Gunakan Empat Kelas Darurat
Kemendikdasmen mencatat dua ruang kelas SDN Mboeng mengalami kerusakan berat sehingga tidak dapat digunakan secara optimal untuk kegiatan belajar mengajar.
Keterbatasan ruang membuat sekolah tersebut masih menggunakan empat ruang kelas darurat untuk mendukung kegiatan pembelajaran.
Sebagian ruang kelas yang digunakan sekolah bahkan dibangun melalui swadaya masyarakat, khususnya orang tua siswa.
“Sebagian pembangunan dari swadaya orang tua siswa,” ujarnya.
Kondisi fisik SDN Mboeng sebelumnya viral di media sosial dan menjadi perhatian publik karena dinilai memprihatinkan.
Perhatian juga muncul setelah sekolah tersebut mendapatkan perangkat digital berupa papan interaktif untuk pembelajaran meski terdapat informasi bahwa sumber listrik di sekolah belum memadai.
Anggaran Revitalisasi Sekolah NTT Capai Rp1,2 Triliun
Program revitalisasi tidak hanya menyasar SDN Mboeng karena pemerintah menyiapkan perbaikan terhadap 1.487 sekolah lainnya di NTT sepanjang 2026.
Pada 2025, sebanyak 580 satuan pendidikan di NTT telah menjadi sasaran program revitalisasi sekolah.
Jumlah sekolah penerima program tersebut meningkat pada 2026 dengan dukungan anggaran mencapai Rp1,2 triliun.
“Untuk 2026 ini jumlahnya lebih banyak. Anggaran mencapai Rp1,2 triliun,” ungkap Salim.
Kemendikdasmen berharap revitalisasi dapat memperbaiki bangunan sekolah yang rusak sekaligus menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih aman, sehat, dan mendukung kegiatan belajar mengajar.
Ketersediaan ruang kelas yang layak juga menjadi bagian penting untuk memastikan siswa dapat belajar tanpa menghadapi risiko dari kondisi bangunan yang rusak.
- Penulis :
- Aditya Yohan
