Pantau - Divisi Internasional Cambridge University Press & Assessment (Cambridge) resmi meraih penyetaraan akademik penting di Asia Tenggara setelah Kamboja mengakui tiga mata pelajaran Cambridge International AS Level setara dengan Ijazah SMA Kelas 12 di negara tersebut.
Penyetaraan ini memperjelas jalur studi bagi siswa di Kamboja, sekaligus menandai keselarasan antara sistem pendidikan nasional Kamboja dengan standar internasional.
Keputusan ini merupakan hasil dialog antara pihak Cambridge dan H.E. Dr. Hang Chuon Naron, Wakil Perdana Menteri sekaligus Menteri Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Kamboja.
Ini adalah pertama kalinya Cambridge International menjalin kesepakatan penyetaraan tingkat nasional di kawasan Asia Tenggara.
Melalui kesepakatan ini, siswa Kamboja dapat mengakses program pendidikan internasional dengan lebih mudah.
Penyetaraan Akademik dan Implikasinya
Berdasarkan kerangka kerja sama yang baru disepakati, hasil ujian dari tiga mata pelajaran Cambridge International AS Level kini dapat digunakan sebagai bukti kelulusan yang setara dengan Ijazah SMA Kamboja.
Selain itu, setiap mata pelajaran Cambridge International A Level kini diakui setara dengan penyelesaian tahun pertama program studi sarjana di Kamboja.
Dengan kebijakan ini, institusi pendidikan tinggi di Kamboja dapat menerima lulusan Cambridge International sebagai mahasiswa, selama memenuhi persyaratan literasi dan numerasi yang berlaku.
Kesepakatan ini tidak hanya membuka akses menuju pendidikan tinggi dalam negeri, tetapi juga memperkuat posisi kualifikasi internasional Cambridge di kawasan.
Respons dari Pejabat dan Perwakilan Cambridge
H.E. Duta Besar Dominic Williams dari Kedutaan Besar Inggris di Phnom Penh menyatakan, "Cambridge menyelenggarakan kurikulum kelas dunia yang telah digunakan di lebih dari 10.000 sekolah di lebih dari 160 negara."
Ia menambahkan, "Saya sangat gembira bahwa semakin banyak orang tua dan siswa Kamboja memilih AS dan A Level Cambridge untuk mengembangkan potensi dan menangkap peluang global, termasuk jalur kuliah di sejumlah universitas terbaik di luar negeri."
" Saya berterima kasih atas dukungan Wakil Perdana Menteri Hang Chuon Naron yang telah menyetarakan AS dan A Level dalam sistem pendidikan nasional Kamboja," ungkapnya.
" Penyetaraan ini memudahkan siswa Cambridge mengakses peluang studi terbaik di Kamboja, serta memperoleh pengakuan resmi atas kerja keras dan prestasi mereka," ia menegaskan.
" Kurikulum Cambridge akan terus membuka berbagai peluang di Kamboja, terutama bagi generasi muda di provinsi-provinsi di luar Phnom Penh," tambahnya.
Regional Director Asia Tenggara & Pasifik Cambridge, Kanjna Paranthaman, menyatakan, "Pengakuan ini merupakan perkembangan penting bagi para siswa di Kamboja dan momen yang signifikan di Asia Tenggara."
" Cambridge mendukung setiap pelajar mengembangkan pengetahuan dan keahlian di dunia yang terus berubah," ungkapnya.
Ia menambahkan, "Kesepakatan tersebut menyediakan jalur yang lebih langsung dari ruang kelas Cambridge menuju universitas-universitas di Kamboja."
" Kami sangat mengapresiasi Kementerian Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Kamboja atas kepemimpinan dan kemitraan yang telah terjalin," tegasnya.
Penyetaraan ini dinilai mencerminkan komitmen Pemerintah Kamboja terhadap kesiapan menghadapi masa depan serta mendukung tren regional yang semakin mengakui kredibilitas kualifikasi pendidikan internasional.
Tentang Cambridge
Divisi Internasional Cambridge University Press & Assessment merupakan bagian dari University of Cambridge yang merancang dan menyelenggarakan program pendidikan global untuk pelajar usia 3–19 tahun melalui Cambridge Pathway.
Cambridge bekerja sama dengan ribuan sekolah di seluruh dunia untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, pemahaman, dan keahlian yang dibutuhkan siswa dalam dunia yang terus berubah.
Lembaga ini menyediakan kualifikasi yang diakui secara global, seperti Cambridge IGCSE dan International AS & A Level, serta materi belajar dan dukungan komprehensif bagi sekolah.
Dengan pendekatan berbasis riset dan kolaborasi, Cambridge membantu pelajar membangun kepercayaan diri dan memberi dampak positif bagi masyarakat global.
- Penulis :
- Ahmad Yusuf
